일본 고등학교 유학을 준비하는 학생과 학부모님들이 가장 많이 궁금해하는 내용 중 하나는 일본 학교에서는 어떤 교과서로 공부하고, 출국 전에 무엇을 준비해야 할까요?”라는 질문입니다.

일본 고등학교는 한국과 교육 과정 및 교과서 구성이 다르기 때문에 일본어 실력뿐 아니라 일본식 수학, 영어, 과학 수업에 대한 사전 준비가 필요합니다.

2000년부터 일본 유학 상담을 진행해 온 스터디유학에서는 2027년 4월 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교(仙台育英学園高等学校) 입학을 준비하는 학생들을 위해, 학교 공식 홈페이지에 공개된 교육과정을 바탕으로 입학 전 학습 준비 방법을 안내해 드립니다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 교육과정과 특징

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교는 일본 미야기현에 위치한 사립 고등학교로, 학생들의 진로와 학업 목표에 맞춰 다양한 교육과정을 운영하고 있습니다.

특히 영진진학코스(英進進学コース)는 일본 명문 사립대학교 진학을 목표로 하는 학생들을 위한 과정입니다.

학생들의 학업 수준과 진로 희망에 따른 반 편성, 특별선발 AJ반, 태블릿을 활용한 학습, 진로 연계 교육 등이 운영되고 있습니다.

영진진학코스는 일본 대학의 일반선발, 종합형 선발, 학교추천형 선발 등 다양한 입시 방법에 대응할 수 있도록 교육과정을 구성하고 있습니다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 영진진학코스의 학년별 교육과정

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교에서 사용하는 교과서

일본 고등학교는 문부과학성의 검정을 통과한 교과서를 사용하며, 각 학교가 교육과정에 따라 교과서를 선정합니다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 공식 홈페이지에서는 영진진학코스의 교육과정과 과목 편성을 확인할 수 있습니다.

다만 2027학년도에 사용할 교과서의 출판사, 정확한 교재명, 부교재 및 문제집 전체 목록은 현재 공식 홈페이지에서 확인되지 않습니다.

따라서 출국 전에 교재를 준비할 때는 학교 지정 교과서와 일반 예습용 참고서를 구분하는 것이 중요합니다.

학교의 최종 교과서 목록이 안내되기 전에는 일본 고등학교 교육과정에 맞춘 기초 참고서를 활용해 예습하는 것을 권장합니다.

일본 고등학교 입학 전 추천 학습 교재

① 수학 - 일본 고등학교 수학Ⅰ·A

일본 대학 진학을 희망하는 학생에게 수학은 중요한 과목입니다.

특히 건축학과와 이공계 대학을 준비하는 학생은 일본 고등학교 수학의 개념과 용어에 익숙해지는 것이 좋습니다.

추천 참고서

• 数学Ⅰ・A 入門問題精講 - 오분샤(旺文社)
• チャート式 基礎と演習 数学Ⅰ＋A - 수켄출판(数研出版)
• チャート式 基礎からの数学Ⅰ＋A - 수켄출판(数研出版)

수학 기초가 부족한 학생은 입문 문제집부터 시작하고, 기본 개념을 충분히 이해한 학생은 차트식 수학 참고서를 활용하면 좋습니다.

일본어로 수학 문제를 읽고 풀이 과정을 이해하는 연습도 함께 진행하는 것이 중요합니다.

② 영어 - 영어 커뮤니케이션과 독해

본 고등학교에서는 영어 의사소통 능력과 문법, 독해, 작문 등을 학습합니다.

입학 전에는 다음 내용을 중심으로 복습하면 좋습니다.

• 중학교 영어 문법과 필수 어휘
• 영어 문장 구조 및 독해
• 짧은 영어 작문
• 영어 듣기와 말하기
• 일본어로 설명된 영어 문법 용어

특히 영어 실력이 있더라도 일본어로 진행되는 수업에 익숙하지 않으면 어려움을 느낄 수 있으므로, 일본어와 영어를 함께 활용하는 학습을 권장합니다.

③ 일본어 - 고등학교 수업을 위한 독해와 한자

일본 고등학교 유학에서 가장 중요한 것은 수업을 이해할 수 있는 일본어 실력입니다.

일상 회화가 가능하더라도 국어, 사회, 과학 등 교과서에 나오는 학습 용어를 이해하는 것은 별도의 준비가 필요합니다.

입학 전에는 다음과 같은 학습을 권장합니다.

• JLPT N3~N2 수준의 문법 및 어휘 복습
• 일본어 한자 학습
• 일본어 신문과 설명문 독해
• 일본어 작문 및 발표 연습
• 일본 고등학교 국어 과목인 現代の国語, 言語文化 관련 기초 학습

특히 학교 수업 중 이해하지 못한 내용을 선생님께 일본어로 질문하는 연습을 해두면 입학 후 적응에 도움이 됩니다.

④ 과학 - 물리·화학 기초

일본 대학의 건축학과와 공학계열 진학을 희망하는 학생은 수학과 함께 과학 과목을 준비하는 것이 좋습니다.

일본 고등학교 과학 과목 중에서는 다음 내용을 먼저 공부할 수 있습니다.

일본어 과학 용어를 함께 익히면 실제 수업을 이해하는 데 도움이 됩니다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 영진진학코스의 디지털 학습

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 영진진학코스에서는 학생별 iPad를 활용하여 수업과 가정학습을 진행하고 있습니다.

학교 재학생 소개 자료에서는 MetaMoJi Classroom을 활용한 예습과 복습 등 디지털 학습 있습니다

이처럼 디지털 교재와 학습 도구를 활용하는 환경에 적응하기 위해서는 입학 전부터 전자문서에 필기하기, 자료 검색하기, 온라인 과제 관리하기 등의 기본적인 학습 습관을 익혀두면 좋습니다. 다만 실제 사용 기기, 학습 앱, 구입 및 준비 기준은 입학 연도의 학교 안내를 따라야 합니다.

스터디유학의 일본 고등학교 입학 준비 안내

스터디유학은 2000년부터 일본 유학 상담과 학교 진학 지원을 진행해 왔습니다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 입학을 준비하는 학생들이 일본의 새로운 교육환경에 잘 적응할 수 있도록 입학 전 일본어 학습, 교과목 예습, 학교생활 및 출국 준비에 필요한 학교 홈페이지를 통해서 정보를 안내하고 있습니다

일본 고등학교 유학의 성공적인 출발을 위해서는 입학 전 학습 준비와 입학 후 진학계획을 함께 고려하는 것이 중요합니다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 진학에 관심 있는 학생과 학부모님께서는 스터디유학을 통해 입학 준비에 필요한 사항을 상담하실 수 있습니다.

출국 전 예습할 교과서 및 참고서

아래는 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교의 지정 교재가 아니라, 공식 교육과정에 맞춰 출국 전에 공부하기 좋은 일본 고등학교 참고서입니다.

1. 수학 기초 - 数学Ⅰ・A 入門問題精講 改訂版

출판사: 旺文社(오분샤)

일본 고등학교 수학을 처음 배우는 학생에게 적합합니다. 수와 식, 함수, 삼각비, 확률 등 기본 개념을 설명합니다.교재 상세 정보

2. 수학 기본·문제풀이 - チャート式 基礎と演習 数学Ⅰ＋A (백차트)

출판사: 数研出版(수켄출판)

중학교 수학을 복습하면서 고등학교 기본 문제를 차근차근 학습할 수 있습니다.교재 상세 정보

3. 대학 진학 대비 - チャート式 基礎からの数学Ⅰ＋A (청차트)

출판사: 数研出版(수켄출판)

수학 기초가 갖춰진 학생이 일본 대학입시 수준까지 학습 범위를 넓힐 때 유용합니다.교재 상세 정보

일본 문부과학성이 인정한 고등학교 검정 교과서와 출판사 목록은 아래에서 확인할 수 있습니다.

2026학년도 일본 고등학교 교과서 목록

2027년 4월 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 입학 시험 일정에 대해 안내 드립니다

2027년 4월 일본 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교(仙台育英学園高等学校) 입학을 준비하는 학생들을 위한 온라인 입학시험이 2026년 11월 7일(토)~8일(일) 진행되었습니다.

이번 입학시험은 영어·일본어·수학 필기시험과 개별 면접으로 진행될 예정입니다.

그동안 일본 고등학교 유학이라는 목표를 향해 꾸준히 노력하고 준비해 온 학생들 모두 자신의 실력을 충분히 발휘하여 좋은 결과를 얻기를 진심으로 기원합니다.

스터디유학은 학생들의 일본 고등학교 진학과 성공적인 유학 생활을 응원하며, 입학시험부터 합격 후 비자 준비 및 입학 절차까지 함께하겠습니다.

1. 2027년 4월 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 입학 시험 일정 및 진행 방식

• 시험일: 2026년 11월 7일(토) ~ 11월 8일(일)
• 시험 방식: 온라인 필기시험 및 개별 면접
• 시험 장소: 자택 등 조용하고 독립된 공간 권장

필기시험과 면접은 모두 온라인으로 진행되므로, 학생 본인의 방과 같이 외부 방해를 받지 않는 조용한 공간에서 응시하는 것을 권장합니다.

2. 2027년 4월 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 필기 시험 일정

11월 7일(토) 오전

※오후 1시부터 학생별 면접 시간과 Zoom 접속 ID 및 비밀번호가 안내될 예정입니다.

3.온라인 개별 면접 안내

• 면접일: 11월 7일(토) ~ 11월 8일(일)
• 면접 시간: 학생 1인당 약 25분
• 진행 방식: Zoom을 이용한 온라인 개별 면접

면접은 학생별로 지정된 시간에 진행됩니다.( 원서 제출한 학생에게 시험 하루 전 시험 시간 제공)

학생 면접이 끝난 후에는 학부모님을 대상으로 간단한 질문이 진행될 예정이므로, 학부모님께서도 자택에서 대기해 주시기 바랍니다. 학부모님께 드리는 질문은 한국어로 진행될 예정입니다.

4. 합격자 발표 및 이후 절차

① 입학시험 응시

11월 7일~8일 온라인 필기시험 및 면접 진행

② 합격자 발표

시험 종료 후 약 2주 뒤 합격 결과 발표 예정

③ 일본 유학비자 서류 준비

합격 후 일본 유학비자 신청에 필요한 서류 준비 및 관련 절차 진행

④ 2027년 4월 입학 준비

학교 안내에 따라 입학 및 출국 준비 진행

5.학생 및 학부모님께 드리는 안내

이번 시험은 온라인으로 진행되는 만큼, 학생들은 시험 전에 인터넷 연결 상태와 컴퓨터, 카메라, 마이크 등 필요한 장비를 미리 점검해 주시기 바랍니다.

또한 면접 당일에는 학부모님께도 간단한 질문이 예정되어 있으므로, 해당 시간에 함께 대기해 주시길 부탁드립니다.

현재 안내드리는 세부 시간은 학교 공식 일정표 수령 후 일부 변경될 수 있습니다.

학교에서 공식 시험 안내문과 세부 진행 방법을 전달받는 대로 다시 안내드리겠습니다.

학생 여러분이 그동안 준비한 실력을 충분히 발휘하여 좋은 결과를 얻기를 바랍니다.

감사합니다. 스터디유학 드림

　9월 26일(토), 미야기노 교사 오크룸에서 특별진학 코스 MAP(Medical Academic Programme) 학생들을 대상으로 「가나자와 의과대학 특별강연회」가 개최되었습니다. 이번에는 가나자와 의과대학의 니시노 요시카즈 교수를 초청하여 「암의 예방과 대책」을 주제로 강연을 진행하였습니다.

강의에서는 공중보건의 관점에서 질병에 걸리지 않도록 하는 「1차 예방」과 질병을 조기에 발견하여 치료로 이어지도록 하는 「2차 예방」에 대해 설명해 주셨습니다. 또한 암이 발생하는 원리를 비롯하여 헬리코박터 파일로리균, 간염 바이러스, HPV 등 감염과 암의 관계, 흡연 및 간접흡연, 음주, 식생활, 적정 체중과 운동 등 생활 습관과 암 예방에 대해 연구 데이터를 바탕으로 자세히 배웠습니다.

학생들은 자료를 확인하면서 열심히 메모하였으며, 일상생활 속 생활 습관이 미래의 건강과 연결되어 있다는 점에 대한 이해를 깊게 하였습니다.

후반부에는 가나자와 의과대학의 교육적 특성과 교육과정, 2027학년도 신입생 선발 등에 관한 대학 설명회도 진행되었습니다. 이번 강연회는 의료계 분야로의 진학을 목표로 하는 학생들에게 의학에 대한 이해를 높이고 장래 진로를 생각해 볼 수 있는 소중한 기회가 되었습니다.

「나노소재의 화학적 합성과 기기 분석 II」

　제3회 「사이언스 코-랩」은 장소를 도호쿠대학교 대학원 환경과학연구과로 옮겨 진행되었습니다. 이번 프로그램에서는 제2회 활동에서 학생들이 직접 합성한 구리 나노잉크를 첨단 분석 장비를 활용하여 분석했습니다.

학생들은 3개 조로 나뉘어 대학의 연구시설을 순서대로 체험했습니다.

먼저 구리 나노잉크를 소결(열처리를 통해 입자들을 결합하는 과정)한 후, 전기저항을 측정하여 전기전도성을 평가했습니다. 그 결과, 금속 구리와 비슷한 수준의 매우 낮은 전기저항 값을 나타내어 우수한 전기전도성을 가지고 있음을 확인했습니다.

이는 학생들이 직접 제작한 시료의 성능을 스스로 측정하고 검증해 보는 소중한 경험이 되었습니다.

또한 최대 100만 배까지 확대할 수 있는 주사전자현미경(SEM)을 컴퓨터로 직접 조작하여 구리 나노입자와 구리 나노와이어의 형태를 관찰했습니다.

이와 함께 질량분석기를 이용한 원소 및 화합물 분석에도 참여하면서, 최첨단 대학 연구 현장에서 실제 연구와 기술 개발이 어떤 방식으로 이루어지는지를 체험을 통해 배웠습니다.

이번 활동은 학생들이 직접 합성한 나노소재를 전문 연구 장비로 분석하고, 실험 결과를 과학적으로 검증하는 과정을 경험할 수 있었던 뜻깊은 기회였습니다.。

실험 및 분석 활동 모습

다케가하라 선생님이 설명하는 이번 실험의 핵심 포인트

제3회 「나노소재의 화학적 합성과 기기 분석 II」

　대학의 첨단 연구시설을 활용하여 지난 실험에서 합성한 구리 나노잉크를 소결(열처리를 통해 입자를 결합하는 과정)한 후, 전기저항을 측정하여 전기전도성을 평가했습니다.

학생들이 직접 합성한 구리 나노잉크는 일반 금속 구리와 비슷한 수준의 매우 낮은 전기저항을 나타냈으며, 이를 통해 우수한 전기전도성을 가지고 있음을 확인할 수 있었습니다.

또한 최대 100만 배까지 확대할 수 있는 주사전자현미경(SEM)을 직접 조작하여 구리 나노입자와 구리 나노와이어의 형태를 자세히 관찰했습니다.

이와 함께 질량분석기를 활용하여 시료 용액에 포함된 원소와 화합물을 분석했습니다.

이러한 실험을 통해 학생들은 최첨단 연구 현장에서 다양한 분석 장비가 어떻게 활용되는지, 그리고 실제 과학 연구와 기술 개발이 어떤 과정을 거쳐 이루어지는지를 배울 수 있었습니다.

「나노소재의 화학적 합성과 기기분석 I」

　2026학년도 「사이언스 코-랩(Science Co-Lab)」 제2회 프로그램에서는 도호쿠대학교 대학원 환경과학연구과의 요코야마 슌(横山俊) 교수, 요코야마 코지(横山幸司) 조교수 및 TA(실습 조교) 여러분을 강사로 초빙하여 「나노소재의 화학적 합성과 기기분석 I」을 진행하였습니다.

이번 강좌에서는 나노 크기의 구리 입자를 합성하고, 이를 용액 속에 분산시킨 ‘구리 나노 잉크(Copper Nano Ink)’를 제작하는 실험에 도전하였습니다.

나노미터(nm)는 1미터의 10억 분의 1에 해당하는 매우 작은 길이 단위입니다. 학생들은 시약의 양을 정확하게 측정하고, 온도와 반응 시간에 주의를 기울이면서 조별로 실험을 진행하였습니다.

구리 나노 잉크는 유리나 플라스틱 등의 표면에 도포하여 전기가 흐르는 전도성 박막을 형성할 수 있기 때문에, 전자회로 인쇄 기술, 휘어지는 디스플레이, 웨어러블 기기 등 다양한 첨단 전자기기 분야에 활용될 것으로 기대되고 있습니다.

이번 강좌에서 합성한 시료는 제3회 프로그램에서 도호쿠대학교의 연구시설과 장비를 활용하여 더욱 정밀하게 분석할 예정입니다.

실험 진행 모습

다케가하라 선생님이 설명하는 이번 실험의 핵심 포인트

제2회 「나노소재의 화학적 합성과 기기분석 I」

　자연과학에서는 우주와 같이 광대한 세계부터 원자와 분자처럼 극도로 작은 세계에 이르기까지 다양한 규모를 대상으로 연구가 이루어지고 있습니다.

‘나노(nano)’는 10억 분의 1을 의미하며, 1나노미터(1nm)는 10⁻⁹m에 해당합니다.

나노과학(Nanoscience)이란 이러한 나노미터 크기의 세계에서 원자와 분자를 제어하여 새로운 특성을 지닌 소재와 기술을 개발하는 연구 분야입니다.

이번에 제작한 구리 나노 잉크(Copper Nano Ink)는 유리나 플라스틱 등의 표면에 도포하면 겉보기에는 투명한 상태를 유지하면서도 전기가 흐르는 전도성 박막을 형성할 수 있습니다.

또한 복잡하고 미세한 전자회로를 인쇄 방식으로 제작할 수 있는 가능성을 지니고 있어, 플렉시블 디스플레이(휘어지는 디스플레이), 웨어러블 기기 등 차세대 전자기기 분야에 활용될 것으로 기대되고 있습니다.

학생들의 실험 보고서

▲レポート01

▲レポート02

▲レポート03

▲レポート04

• 画像をクリックするとPDFが表示されます。

　10월 2일 자 「가호쿠신포(河北新報)」 조간에 본교 외국어 코스 졸업생으로, 현재 ANA(전일본공수)에서 객실승무원으로 근무하고 있는 쿠사카리 린린(草苅凛々) 씨가 소개되었습니다.

쿠사카리 씨는 재학 당시 치어리딩부에서 활동했습니다. 현재는 객실승무원으로 근무하고 있으며, 10월 1일 센다이시 아오바구 상점가에서 열린 ‘빨간 깃털 공동모금(赤い羽根共同募金)’ 행사에 참여해 시민들에게 모금 운동에 대한 관심과 협조를 당부했습니다.

전일본공수(ANA)는 1962년부터 빨간 깃털 공동모금 운동에 협력해 왔으며, 올해로 65번째 참여를 맞았습니다. 기사에서는 쿠사카리 씨가 후생노동대신 등의 메시지를 전달하고, “누군가에게 도움이 되고 싶은 사람이 한 걸음 내딛을 수 있도록 힘을 보태는 활동이 되었으면 좋겠습니다.”라고 이야기한 모습도 소개되었습니다.

재학 중에는 치어리딩부 활동에 열심히 참여했으며, 고시엔(甲子園) 응원 활동에도 참가했던 쿠사카리 씨. 졸업 후에도 사회의 다양한 분야에서 활약하고 있는 졸업생의 반가운 소식이 전해졌습니다.

▲2026년 10월 2일 자 가호쿠신포(河北新報) 조간
이미지를 클릭하면 PDF 파일이 열립니다.。

「미이용 자원을 활용한 지속 가능한 제조 바이오 연료를 만들어 보자~」

　도호쿠대학교를 비롯한 각 분야의 전문 교수진에게 직접 지도를 받을 수 있는 과학 실험 강좌 ‘사이언스 코-랩(サイエンス・コ・ラボ)’. 2026학년도에는 총 6회의 강좌가 예정되어 있으며, 특별진학코스와 슈코(秀光)코스 학생 중 희망자가 참여하고 있습니다.

제1회 강좌에서는 도호쿠대학교 대학원 공학연구과 기타가와 나오미 교수와 TA(Teaching Assistant) 여러분을 강사로 초청하여, 사용하고 남은 폐식용유로 바이오디젤 연료를 만드는 실험에 도전했습니다. 학생들은 알코올에 녹인 수산화나트륨을 첨가하는 방법과 불용성 알칼리 촉매를 첨가하는 방법을 비교하면서, 반응 조건에 따라 생성물의 상태가 어떻게 달라지는지를 관찰했습니다.

또한 바이오디젤 연료와 함께 생성되는 글리세린 등의 유기화합물에 대해서도 분자 모형을 직접 조립하며 입체 구조를 확인했습니다. 활용되지 않고 버려지는 자원을 새로운 연료나 식품·화장품의 원료로 활용하는 연구를 접하면서, 환경 문제 해결을 위한 공학의 역할에 대해 생각해 보는 뜻깊은 기회가 되었습니다.

실험 모습

다케가하라 선생님이 설명하는 이번 실험의 핵심 포인트

제1회 「미 이용 자원을 활용한 지속 가능한 제조 ～바이오 연료를 만들어 보자～」

　‘바이오 연료’란 생물체(바이오매스)로부터 만들어지는 연료를 말합니다. 식물이 광합성을 통해 흡수한 이산화탄소에서 유래한 식물성 기름 등을 원료로 사용하기 때문에, 연료를 사용하더라도 지구 대기 중의 이산화탄소 총량을 증가시키지 않는 ‘탄소중립(Carbon Neutral)’의 특성을 지니며 지구온난화 대책의 하나로 기대되고 있습니다.

이번에는 기타가와 나오미 교수가 개발한 ‘이온교환수지’를 이용하는 방법을 응용하여, 폐식용유에서 바이오디젤 연료를 추출하는 실험에 도전했습니다. 반응을 촉진하는 촉매의 종류와 알코올의 양 등 여러 조건을 달리해 보면서, 조건에 따라 생성물의 상태가 크게 달라지는 것을 확인했습니다.

또한 유기화합물의 입체 구조를 직관적으로 이해하기 위해 분자 모형을 직접 조립하는 활동도 진행했습니다. 강좌 마지막에는 첨단기술을 사회에 널리 보급하기 위해 필요한 환경 의식의 중요성과 함께, ‘공학’이 자연계의 원리를 사람들의 생활에 어떻게 활용할 것인지를 연구하는 학문이라는 점에 대해서도 배웠습니다.

　슈코중학교에서는 9월 12일(토), 「입시대책 Ⅱ」를 개최했습니다. 이날은 2027학년도 입시에 대한 설명과 함께, 슈코 졸업생 3명을 강사로 초청한 「커리어업 가이던스」도 진행했습니다. 참가한 초등학생과 학부모, 그리고 슈코중학교 및 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 슈코코스 재학생들은 사회 각 분야에서 활약하고 있는 선배들의 이야기에 귀를 기울였습니다.

먼저 엔도 부교장이 슈코중학교의 교육에 대해 소개했습니다. 친구들과 서로 격려하고 경쟁하며 성장할 수 있는 환경, 후배들의 성장을 지원해 주는 선배들, 유학생 및 외국인 교사들과의 일상적인 교류 등 ‘사람과의 만남’이 배움과 성장으로 이어지는 슈코의 교육환경에 대해 설명했습니다.

이어 2027학년도 입학시험 요강을 바탕으로 각 입학시험의 내용과 온라인(Web) 출원 방법 등에 대해 안내했습니다. 올해 처음으로 입학시험 요강을 배포하고, 수험을 고려하고 있는 학생과 학부모들에게 입시의 주요 포인트를 자세히 설명했습니다.

졸업생 3명이 함께한 커리어업 가이던스

후반부의 커리어업 가이던스에서는 의료, 반도체, 금융 등 서로 다른 분야에서 활약하고 있는 졸업생 3명이 강연자로 나섰습니다. 각자 현재 하고 있는 일을 소개하는 한편, 중학교와 고등학교 시절의 경험이 현재의 자신에게 어떻게 이어지고 있는지, 그리고 후배들에게 전하고 싶은 이야기를 자신의 경험과 함께 들려주었습니다

한 가지 일에 끝까지 몰두했던 경험이 앞으로도 계속 노력해 나갈 수 있는 힘이 된다

　첫 번째로 강연에 나선 사람은 가나자와의과대학병원에서 연수의로 근무하고 있는 마루야마 씨(슈코 제16기 졸업생)입니다. 슈코 재학 당시에는 오케스트라부 부장을 맡았으며, 첼로 연주와 합창 콩쿠르 등 음악 활동에 열정을 쏟았습니다.

마루야마 씨는 의사의 업무를 소개하면서 다양한 직종의 사람들과 환자들을 대하는 데 필요한 ‘의사소통 능력’, 의학의 발전에 발맞춰 ‘계속해서 노력하는 힘’, 상황을 정확하게 파악하여 ‘스스로 판단하고 다른 사람에게 전달하는 힘’의 중요성에 대해 이야기했습니다.

또한 슈코에서 동아리 활동 등에 열중했던 경험이 현재의 업무에도 도움이 되고 있다고 돌아보며, 후배들에게 다음과 같은 메시지를 전했습니다.

“무엇이든 좋으니 자신이 열심히 노력했다고 생각할 수 있는 한 가지를 찾아, 그것을 끝까지 깊이 파고들어 보길 바랍니다.”

성공도 실패도 많이 경험하며 우선 도전해 보기를 바랍니다

　이어서 강연에 나선 사람은 키옥시아 주식회사에 근무하는 나카무라 씨(슈코 제17기 졸업생)입니다. 도호쿠대학교에서 생명과학을 공부하고 대학원을 졸업한 후 현재의 회사에 입사했습니다. 언뜻 보면 서로 다른 생물학과 반도체 분야이지만, ‘작은 것을 관찰하고 차이를 발견하여 생각한다’는 공통점이 있으며, 학생 시절에 길러 온 능력이 현재의 업무로 이어지고 있다고 소개했습니다.

또한 피아노, 해외연수, 리더로서의 경험을 돌아보며 계획성, ‘끝까지 해내는 힘’, ‘일이 잘 풀리지 않을 때에도 시행착오를 거듭하는 힘’, 그리고 다른 사람과 협력하는 것의 중요성에 대해 이야기했습니다.

“마음껏 놀고, 열심히 공부하기 바랍니다. 하고 싶은 일에는 적극적으로 도전하고, 성공도 실패도 많이 경험해 보세요.”라고 후배들을 격려했습니다.

무엇이든 될 수 있는 여러분에게

모든 일에 최선을 다해 임하기를 바랍니다

마지막으로 강연에 나선 사람은 주식회사 시치주시키은행(七十七銀行)에 근무하는 이타바시 씨(슈코 제17기 졸업생)입니다. 중학교 시절 열심히 했던 축구와 고등학교 시절의 입시 공부, 악기 연주 등을 돌아보며 친구들과 선생님들과의 관계 속에서 얻은 경험에 대해 이야기했습니다.

또한 은행에서의 업무를 예로 들며 중·고등학교 시절에 익힌 ‘국어 능력’, ‘계산 능력’, ‘의사소통 능력’ 등이 사회에 진출한 후에도 도움이 되고 있다고 소개했습니다.

사회인이 된 후 느낀 점으로, 실패를 두려워하기보다는 실패를 통해 배우고 이를 다음 성장으로 이어가는 것이 중요하다고 이야기했습니다. ‘무엇이든 될 수 있는 여러분에게’라는 제목의 강연 마지막에는 잘되지 않았던 경험도 미래로 이어질 수 있다며, “자신이 하고 싶다고 생각한 일을 포기하지 말고, 여러 가지 일에 도전해 보기를 바랍니다.”라는 메시지를 전했습니다.

전체 행사가 끝난 후에는 세 명의 강사가 각각 나뉘어 분과 모임을 진행했습니다. 참가 학생들은 직업과 진로, 학창 시절의 경험 등에 대해 선배들에게 직접 더욱 깊이 있는 질문을 하며 뜻깊은 시간을 보냈습니다.。

　졸업 후 각자의 길을 걸으며 사회에서 활약하고 있는 선배들의 이야기를 통해, 슈코에서의 배움과 다양한 경험이 이후의 진로와 직업으로도 이어지고 있다는 것을 느낄 수 있었던 커리어업 가이던스가 되었습니다.

　센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 특별진학 코스에서는 의학부·치학부·약학부 및 국공립대학의 의료·의과학계열 진학을 희망하는 학생들을 대상으로 「Medical Academic Programme」(약칭 MAP)을 운영하고 있습니다.

MAP은 고등학교 1학년에서 2학년으로 진급할 때 선발하며, 의료계열 진학을 목표로 학업 능력을 향상시키는 동시에 대학 및 의료기관과 연계한 다양한 체험형 학습에 참여하는 클래스입니다.

9월 8일(화) 미야기노 교사에서 특별진학 코스 1학년 학생과 슈코 중학교 3학년 학생을 대상으로 MAP 설명회가 개최되었으며, 50명 이상의 학생이 참가했습니다.

설명회에서는 MAP의 목적과 선발 과정, 이수 과목에 대한 설명뿐만 아니라, 의료계열 대학 진학을 위해 필요한 학습 자세와 커뮤니케이션 능력에 대해서도 안내가 이루어졌습니다.

또한 MAP만의 특별 프로그램인 「메디컬 코·라보(メディカル・コ・ラボ)」도 소개되었습니다. 대학 및 의료기관과 연계하여 현장에서 활약하고 있는 연구자와 의료 종사자로부터 직접 배우는 강좌와 현장 연수를 통해 교실 수업만으로는 얻기 어려운 다양한 경험을 쌓게 됩니다.

이러한 체험은 학생들이 자신의 미래 모습을 보다 구체적으로 그려보는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 대학 입시에서 요구되는 지원동기 작성과 면접 준비에도 연결되는 소중한 학습 경험이 되고 있습니다.

이번 설명회에는 현재 MAP에서 공부하고 있는 특별진학 코스 3학년 선배 학생들도 참가했습니다. 설명회가 끝난 후에는 참가 학생들이 선배들에게 직접 질문하는 모습도 볼 수 있었으며, 각자 자신의 진로와 앞으로의 고등학교 생활에서 무엇을 준비하고 노력해야 하는지를 생각해 보는 기회가 되었습니다.

MAP（Medical Academic Programme자세한 설명 보기

• ▲정보과학 코스 수업 모습

　정보과학 코스 2학년 사이조 요헤이(西城陽平) 학생이 국가시험인 「기본정보기술자시험」에 합격했습니다. 기본정보기술자시험은 정보처리기술자시험 중 하나로, IT에 관한 기초적인 지식과 기술을 폭넓게 평가하는 시험입니다.

사이조 학생은 1학년 3월 말경 IT 패스포트 시험에 합격한 것을 계기로 기본정보기술자시험에 도전하기 시작했습니다. 꾸준히 노력한 끝에 훌륭하게 합격했으며, 현재는 e스포츠부 부부장으로 활동하면서 한 단계 높은 응용정보기술자시험을 목표로 계속 공부하고 있습니다.

학생 인터뷰

공부를 계속하다 보니, 공부하는 것 자체가 즐거워졌습니다

정보과학 코스 2학년　사이조 요헤이 학생
(미나미코이즈미 중학교 출신)

고등학교 1학년 때 IT 패스포트 시험에 합격하면서 자신감이 생겼고, “기본정보기술자시험에도 도전해 보자”고 생각한 것이 계기였습니다. 실제로 시험에 불합격한 적도 있었고, 특히 처음 떨어졌을 때는 상당히 낙담했습니다. 하지만 다음 시험을 위해 집중해서 공부한 결과 과목 A의 점수가 올라갔고, “노력한 만큼 결과로 이어진다”는 것을 느낄 수 있었습니다. 이후 과목 B도 철저히 준비하여 결국 합격할 수 있었습니다.

공부할 때는 기출문제를 반복해서 풀었으며, 정답뿐만 아니라 선택지와 해설에 나온 모르는 단어들도 Excel에 정리했습니다. 이후 직접 뜻을 찾아 자신의 말로 다시 정리하고, 이를 출력하여 여러 번 반복해서 보면서 공부했습니다. 특히 과목 B에서 어려움을 많이 겪었기 때문에 해당 문제들을 중점적으로 공부했습니다.

함께 자격증 취득을 목표로 공부해 준 친구가 있었던 것도 큰 힘이 되었습니다. 혼자였다면 이렇게까지 계속하지 못했을지도 모릅니다. 공부뿐만 아니라 즐거운 학교생활을 하는 데 있어서도 친구와 동료의 존재가 중요하다고 생각합니다.

IT 패스포트 자격을 취득하면서 자신감이 생겼고, 계속 공부하다 보니 공부하는 것 자체가 즐겁다고 느끼게 되었습니다. 현재는 응용정보기술자시험을 목표로 공부하고 있습니다.

장래에는 컴퓨터 분야를 공부할 수 있는 국공립대학교 진학을 목표로 하고 있으며, 앞으로도 새로운 자격증 취득과 배움에 계속 도전하고 싶습니다.

　슈코 중학교 3학년 후지사카 츠무기(藤坂紬生) 학생이 「제63회 센다이시 중학교 변론대회 F블록 대회」에 출전하여 우수상을 수상했습니다.
이번 수상으로 10월 27일 세이 우르술라학원 중학교(聖ウルスラ学院中学校)에서 개최되는 센다이시 전체 결승 대회에 출전하게 되었습니다.
 

　후지사카 학생이 변론에서 다룬 주제는 동일본대지진입니다. 후지사카 학생이 태어나기 약 한 달 전에 발생한 대지진 당시, 부모님이 생명을 지키기 위해 취했던 행동을 바탕으로 이야기를 풀어냈습니다. 그리고 지진을 직접 경험하지 않은 자신이기 때문에 오히려 당시의 사건과 교훈을 배우고, 이를 다음 세대에 계속해서 전해 나가는 것이 중요하다는 점을 자신의 말로 발표했습니다.

이번 대회에는 11개 학교의 대표 학생들이 출전했습니다. 후지사카 학생은 긴장한 모습이었지만, 그동안 꾸준히 연습해 온 성과를 발휘하며 당당하게 변론을 선보였습니다.

앞으로는 심사위원 선생님들로부터 받은 조언도 적극적으로 반영하여, 센다이시 전체 결승대회를 향해 변론 내용을 더욱 다듬어 나갈 예정입니다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교(仙台育英学園高等学校)는 일본 미야기현 센다이·다가조 지역에 캠퍼스를 운영하는 사립 고등학교입니다. 2027년 4월 전기 외국인 유학생 모집요강이 발표되면서 한국 학생의 1학년 신입학뿐 아니라 2학년·3학년 편입학 조건, 일본어 기준, 시험 일정, 2027년 유학비용과 장학금까지 안내 드립니다.

2027년 4월 유학생 모집 핵심 일정

2027 년도 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 전기 유학생 지원 자격

지원자격

1. 일본대학 진학을 목표로 진지하게 학습할 사람
2. 일본의 법률, 학교의 교칙·기숙사의 규칙을 준수할 사람
3. 일본어 학습경력이 1 년 이상임을 증명할 수 있는 사람
4. 외국 국적을 보유, 일본 국외에서 9 년간의 학교 교육과정을 수행한 사람 (2027 년 3 월
   말까지 수료 예정인 사람 포함) 또는 일본 국외의 고등학교에 재학 중인 사람
5. 심신 모두 건강한 사람
   

2027년 1학년 신입학 - 3년 유학

한국에서 중학교를 졸업하고 일본 고등학교 1학년부터 시작하려는 학생에게 가장 일반적인 과정입니다.

지원 조건

• 2009년 4월 2일~2012년 4월 1일 출생
• 일본 국외에서 최소 9년간 학교교육 이수
• 2027년 3월 31일까지 중학교 졸업
• JLPT N4 이상 또는 이에 상당하는 일본어 능력
• 일본어 학습경력 1년 이상 증명 가능

2027년 2학년 편입 - 2년 유학

한국 고등학교 1학년을 마치고 일본 고등학교 2학년부터 공부하려는 학생도 지원할 수 있습니다. 한국 고등학교에 이미 진학했지만 일본 고등학교 유학으로 방향을 변경하고 싶은 학생에게 의미 있는 선택입니다.

지원 조건

• 2008년 4월 2일~2011년 4월 1일 출생
• 일본 국외에서 최소 10년간 학교교육 이수
• 2027년 3월 31일까지 고등학교 1학년 수료
• JLPT N3 이상 또는 동등한 일본어 능력

2027년 3학년 편입 - 1년 유학

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교에는 3학년으로 편입하여 1년간 유학하는 과정도 모집합니다. 다만 일본 대학 진학까지 목표로 한다면 3학년 편입은 준비 기간이 짧습니다. 따라서 학생의 일본어 수준, 학교 성적, 희망 대학 및 입시 방법을 사전에 충분히 검토하는 것이 좋습니다.

지원 조건

• 2007년 4월 2일~2010년 4월 1일 출생
• 일본 국외에서 최소 11년간 학교교육 이수
• 2027년 3월 31일까지 고등학교 2학년 수료
• JLPT N2 이상 또는 동등한 일본어 능력

2027 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 입학시험

서류심사 + 일본어 + 영어 + 수학 + 면접 필기시험과 면접 모두 온라인 실시입니다.

• 시험 날짜 : 2026 년 11 월 7 일(토) ・ 8 일(일) 시행(종료)
• 시험 과목: 일본어, 수학,영어 (필기) 일본어 (면접)
• 제출 서류: 입학원서 / 유학이유서 / 원서 접수 직전까지의 성적증명서 / 면접시트 (스터디유학 유학 제공)
• 합격자 발표: 시험 종료 후 약 2 주후

2027년 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 유학비용 포함 내역

*비용에 포함되지 않은 것
＊ 기타 여러 경비（보조 교재비・수학여행비 등）
＊ 점심식사비
＊ 식당 폐쇄기간 중의 식비（5 번째 토요일・일요일 및 공휴일・설연휴・여름 휴가기간）
＊ 광열수도비 초과분（기숙사의 기본 광열비를 초과한 금액）
＊ IB/BTEC/Cambridge 를 수강하는 경우에는 추가비용 발생

2027년 장학금 - 3년간 수업료 면제 가능

장학금 내용 : 장학금 B 수업료(3 년간 적용) 면제
【소정의 수업료(월 48,000 円)의 36 개월간】

지원 자격 : 다음 요건 (1)・(2) 또는 (3)・(4)를 충족하는 사람
(1) N1 합격자 (원서 제출시점 기준)
(2) 해외 자매학교/계열 학교에 재학 중이고 그 학교장으로 부터 추천서를 받은 사람으로
본교 이사장이 인정한 사람
(3) 해외 자매학교/계열 학교에 준하는 공공단체로부터 추천서를 받은 사람으로 본교
이사장이 인정한 사람
(4) 3 교과(영어, 수학, 일본어) 입시성적우수자
상기 항목에 해당하는 사람이라도 다음 사항 중에 하나라도 해당하는 사람은
장학금 대상자로 선정되지 않을 수도 있다.
(1) 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 학칙 제 31 조에 규정하는 징계처분을 받은 지 1 년
이내의 사람
(2) 1 년이 경과했어도 개선의 여지가 보이지 않는 사람
(3) 그 외 이사장이 장학금을 승인함에 있어 부적당하다고 인정하는 사람

특기사항

① 편입학의 합격 판정은, 교직원 2 인 이상이 실시하는 학생 및 보호자 면접과
편입학시험(일본어, 영어, 수학, 서류심사)의 결과에 근거하여 외국어코스 및 국제부의
협의 후, 학교장의 결재를 받는 것으로 결정된다.
② 소속 코스는, 학생 개인의 희망을 존중하지만, 최종적으로는 학생의 학력, 학습생활태도,
일본어 능력을 종합적으로 고려하여, 외국어코스 및 국제부의 협의 후에 학교장의 결재를
받는 것으로 결정된다.
③ 기숙사의 결정, 변경은 항상 학교의 지시에 따라야 한다. 기숙사 규칙 위반이 반복되거나
중대한 문제행동이라고 학교가 판단한 경우에는 기숙사 퇴실 처분을 내리는 경우가 있다.
④ 입학 첫해의 유학비용은 일본 입국 전에, 그 이후에는 연도마다의 유학비용을 당해년도가
시작되기 전달의 말일(3 월말일)까지 지정된 학교의 은행계좌로 송금한다. 수수료는
송금자가 부담한다.
⑤ 학생이 자퇴하는 경우에는, 이미 납입한 해당년도의 학비는 이유에 상관없이 원칙적으로
환불하지 않는다. 단 자퇴 후 두 달분의 기숙사비, 기타 잡비에 대해서는 원칙적으로
환불한다.
⑥ 질병 또는 상해로 인하여 일본 국내에서 수술, 수혈 등 긴급의료행위가 필요한 경우가
발생했는데 보호자의 동의를 얻을 수 없을 경우에는 학교장의 판단에 따른다.
⑦ 대학교 지정교 추천입학에 대해서는, 학교가 정한 규칙 (대학입시추천위원회 내규) 에
준거하여 학생의 전학년의 성적, 출석상황, 징계처분의 유무 등을 종합적으로 판단하여,
최종 학년의 담임교사, 소속 코스, 관련 교직원의 추천에 따라 추천 위원회의 심의의
결과, 학교장의 결재를 받는 것으로 결정된다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 입학 상담 신청하기

　2026년 7월 17일(금)부터 7월 31일(금)까지 한국 단기 연수 프로그램이 서울에 위치한 고려대학교에서 진행되었습니다.

이번 연수에는 특별진학·외국어·영진진학·기능개발 코스의 1·2학년 학생 총 23명이 참가했습니다. 학생들은 고려대학교에서 한국어 수업과 한국문화 체험에 참여했으며, 한국 고등학생들과의 교류회, 한국외국어대학교와 건국대학교 견학 등 다양한 프로그램을 경험했습니다.

이번 연수를 통해 처음으로 비행기를 타본 학생이나 해외에 처음 나가본 학생들도 많았지만, 참가 학생들은 서로 협력하며 2주간의 연수 프로그램에 적극적으로 참여했습니다.

매일 진행된 문화체험에도 최선을 다해 참여했으며, 한국 학생들과의 교류에서는 한국어·일본어·영어를 적극적으로 활용해 소통하고 교류하는 모습을 보여주었습니다.

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한국 고등학생들과의 교류회

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입학식

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수업 모습 / 수업 현장

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문화 체험(태권도)

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문화 체험(한글 부채 만들기)

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문화 체험(K-POP 댄스)

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수료식

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협정교 방문 / 자매·협력학교 방문

　2026년 7월 12일(일)부터 7월 24일(금)까지 한국에서 온 단기 연수생 24명(1주 프로그램 10명, 2주 프로그램 14명)이 본 학원을 방문했습니다.

1주 및 2주 프로그램 참가 학생들은 모두 홈스테이를 하면서, 평일 오전에는 일본어 수업, 오후에는 동아리 활동과 일본 문화 체험에 참여했습니다.

특히 외국어 코스 학생들과의 교류회가 매우 즐거웠던 것으로 보입니다. 이 자리에서 친구가 된 일본 학생들과 함께 점심을 먹거나, 주말에는 함께 센다이로 놀러 가는 등 학교 밖에서도 즐거운 교류의 시간을 보냈다고 합니다.

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일본어 수업 모습 1

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일본어 수업 모습 2

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외국어 코스 교류회

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야마데라 연수

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다도 체험

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동아리 활동 체험(서예부)

　2027학년도 슈코 중학교 입시를 대비한 「입시대책Ⅰ」이 8월 1일(토) 미야기노 교사에서 개최되었습니다. 이날 많은 초등학생과 학부모님들이 참가하여 학교 소개, 입시 개요 설명, 과거 입시 기출문제를 활용한 입시 대비 학습회 등이 진행되었습니다.

젤코바 홀에서 열린 전체 설명회에서는 먼저 학생회장이 슈코에서의 학교생활에 대해 소개했습니다. 탐구형 수업과 연구 발표, 중학생과 고등학생 간의 학년을 뛰어넘는 교류, 학교 행사와 교내 시설 등에 대해 학생이 직접 자신의 경험을 바탕으로 참가자들에게 설명했습니다.

이어서 엔도 부교장 선생님이 슈코의 교육에 대해 설명했습니다. 국제 바칼로레아(IB) 교육에서 중요하게 생각하는 탐구형 학습을 비롯하여, 슈코 교육의 핵심 축인 「Language, Music & Science」, 학교 행사와 동아리 활동 등을 소개했습니다.

또한 2027학년도 입시와 관련하여 각 입시 전형 방식과 선발 내용 등에 대한 설명도 진행되었습니다.

• ▲전체 설명회 모습

　전체 설명회가 끝난 후, 초등학생 참가자들은 대회의실과 오크룸(Oak Room)으로 이동하여 슈코 선생님들이 진행하는 입시 대비 학습회에 참가했습니다.

실제 과거 입시 기출문제를 바탕으로 문제를 풀기 위한 사고방식뿐만 아니라, 앞으로 입시를 대비해 어떤 방식으로 학습을 진행해야 하는지에 대해서도 각 과목 담당 선생님들로부터 구체적인 조언을 들었습니다.

• ▲입시 대비 학습회 모습

　사회 과목에서는 그래프의 세로축과 가로축, 연도 등의 정보를 하나씩 확인하면서 자료를 통해 어떤 내용을 파악할 수 있는지 생각하는 문제에 도전했습니다.

또한 세계의 주요 국가와 일본의 47개 도도부현에 대해서는 단순히 위치만 외우는 것이 아니라, 각 지역의 산업과 특산품 등의 특징을 연계하여 학습하는 것이 중요하다는 조언도 있었습니다.

수학에서는 중학교 입시에서 자주 출제되는 도형, 비율, 정비례·반비례 등의 문제를 반복해서 풀어보며, 문제를 보았을 때 풀이 방법을 바로 떠올릴 수 있도록 연습하는 것이 중요하다고 설명했습니다.

또한 제한된 시험 시간 안에 자신의 실력을 충분히 발휘하기 위해서는 “단순히 계산할 수 있는 것에 그치지 않고, 시간을 의식하면서 빠르고 정확하게 문제를 푸는 것”이 중요하다는 점을 강조하며 기출문제를 활용해 설명했습니다.

참가 학생들은 어려운 입시 문제에도 한 문제 한 문제 진지하게 임했으며, 앞으로의 입시 공부에 도움이 되는 유익한 학습회가 되었습니다.

학습회가 끝난 후에는 희망자를 대상으로 캠퍼스 투어, 동아리 활동 체험, 개별 상담도 진행되었습니다.

앞으로 슈코 중학교에서는 다음과 같은 입시 행사가 예정되어 있습니다.

• 9월 12일(토): 「입시대책Ⅱ」
• 10월 17일(토): 「슈코 Open Campus III 《슈코제》」
• 11월 21일(토): 「입시설명회Ⅰ」
• 11월 28일(토): 「입시설명회Ⅱ」 YouTube 녹화 영상 공개 예정

슈코에서의 교육과 입시에 대해 더욱 자세히 알고 싶은 분들은 꼭 참여해 보시기 바랍니다.

[슈코 오픈캠퍼스·입시 이벤트 신청]

　「제5회 센다이이쿠에이 라이온컵 오키나와 고등학교 합동 초·중학생 e스포츠 대회」 개최

「제5회 센다이이쿠에이 라이온컵 오키나와 고등학교 합동 초·중학생 e스포츠 대회」가 개최되었습니다.

올해는 미야기와 오키나와의 일정을 나누어 진행했습니다. 센다이 이쿠에이 가쿠엔 오키나와 고등학교에서는 7월 20일 ‘우치나 이쿠에이 축제(うちなー育英祭)’에 맞춰 개최되었으며, 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 미야기노 교사(캠퍼스)에서는 7월 23일 대회가 진행되었습니다.

미야기노 교사에서 열린 대회에는 초·중학생들이 참가하여, 전 세계적으로 큰 인기를 얻고 있는 온라인 게임 「Fortnite(포트나이트)」를 통해 평소 갈고닦은 실력을 겨뤘습니다.

개회식에서는 e스포츠가 단순히 게임을 조작하는 것에 그치는 것이 아니라, 시시각각 변화하는 상황을 순간적으로 판단하는 능력, 전략과 전술을 세우는 능력, 그리고 빠르고 정확하게 조작하는 기술 등이 요구되는 하나의 경기라는 점이 소개되었습니다.

또한 이번 대회에서는 고등학교 e스포츠부 학생들이 실시간으로 대회를 중계하고 해설했습니다. 이를 통해 학생들이 직접 대회의 진행과 운영을 경험할 수 있는 소중한 기회가 되었습니다.

• ▲미야기노 교사 WIN2 교실에서 진행된 개회식과 예선 모습

　예선은 미야기노 교사의 WIN2 교실에서 진행되었습니다.

참가자들은 상대방의 움직임과 시시각각 변화하는 상황을 파악하면서 공격과 수비를 순간적으로 판단했습니다. 파이널 라운드 진출을 목표로 참가자들 간의 열띤 대결이 펼쳐졌습니다.

예선을 통과한 상위 4명은 경기 장소를 젤코바 홀(Zelkova Hall)로 옮겨 파이널 라운드에 도전했습니다.

• ▲젤코바 홀에서 진행된 파이널 라운드

　파이널 라운드에서는 예선을 통과한 4명의 참가자들이 치열한 승부를 펼쳤습니다. 마지막 순간까지 순위를 예측하기 어려울 정도로 긴장감 넘치는 경기가 이어졌으며, 치열한 접전 끝에 한 참가자가 멋지게 우승을 차지했습니다. 특히 이 참가자는 지난해 제4회 대회에 이어 2년 연속 우승이라는 기록을 달성했습니다.

경기 후 참가자들은
“처음 참가했는데 좋은 추억이 되었다”,
“모두 실력이 좋아서 좋은 연습이 되었다”,
“아쉬웠지만 즐거웠다”
등의 소감을 전했으며, 서로의 선전을 격려하고 축하하는 대회가 되었습니다.

이번 대회에서는 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 e스포츠부 학생들이 사회와 대회 진행, 결과 발표 등을 직접 담당했습니다. 참가한 초·중학생들이 e스포츠 경기를 즐길 수 있도록 지원하는 한편, 고등학생들에게도 자신들의 손으로 직접 대회를 운영하고 지원하는 실질적인 배움의 기회가 되었습니다.

마지막 시상식에서는 입상자들에게 상장과 센다이 이쿠에이 가쿠엔 오리지널 굿즈 상품이 수여되었으며, 행사장에서는 큰 박수가 이어졌습니다.

대회 종료 후에는 참가자들과 센다이 이쿠에이 가쿠엔 학생들이 함께 기념사진을 촬영하며 제5회 대회를 성공적으로 마무리했습니다.

• ▲e스포츠부 학생들이 대회의 진행과 운영을 담당했습니다.

• ▲센다이 이쿠에이 가쿠엔 오키나와 고등학교에서 열린 같은 대회의 모습

2027년 일본 고등학교 유학과 일본 조기유학을 준비하고 있다면, 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 학교 관계자에게 직접 입학 정보를 확인할 수 있는 좋은 기회가 부산에서 열립니다. 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 교직원과 한국 공식 입학사무소 스터디유학이 2026년 9월 부산 BEXCO 해외 유학박람회에 함께 참가합니다.

2026 일본고등학교 유학 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 부산 BEXCO 해외 유학박람회 참석 안내

일본고등학교 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 2026 부산 BEXCO 일본조기유학박람회

• 일정: 2026년 9월 12일(토)~13일(일)
• 시간: 오전 10:00~오후 6:00
• 장소: 부산 BEXCO 4D홀
• 스터디유학 부스: 508번
• 상담: 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 교직원 + 스터디유학
• 주요 상담: 2027 일본 고등학교 신입학·편입, 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 입학, 코스 선택, 입학시험, 기숙사, 일본 대학 진학
• 사전 상담: 시간대별 선착순 예약

2026 일본고등학교 유학 대상

• 중학교 3학년: 2027년 4월 일본 고등학교 신입학 준비
• 고등학교 2·3학년: 일본 고등학교 편입 가능 여부 및 지원 조건 상담

일본 고등학교 유학 스터디유학과 학교 교직원을 한자리에서 만나는 기회

부산 벡스코 유학박람회에서는 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 교직원에게 학교의 살아 있는 정보를 직접 듣고, 한국 공식 입학사무소 스터디유학을 통해 한국 학생의 입학 준비와 시험, 장기유학 및 일본 대학 진학까지 한자리에서 상담받을 수 있습니다.

2027년 일본 고등학교 유학을 진지하게 고민하고 있다면, 이번 박람회를 학교를 알아보는 자리에서 한 단계 더 나아가 ‘자녀에게 맞는 일본 유학의 방향’을 구체적으로 설계하는 기회로 활용해 보세요.

2025년 박람회 상담 대기 경험, 2026년에는 사전예약을 권합니다

지난 박람회에서는 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교와 일본 조기유학 상담을 원하는 학생·학부모님의 방문이 많아 상담 대기시간이 길어지기도 했습니다.

2026년 가을 부산 박람회에서는 보다 충분하고 원활한 상담을 위해 시간대별 선착순 사전예약을 운영합니다.

부산에 이어 서울에서도 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 교직원선생님 직접 만나보세요. 스터디유학은 9월 12~13일 부산 BEXCO 유학박람회에 이어, 9월 19~20일 서울 COEX 일본 조기유학 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 박람회 부스로 참가합니다. 코엑스 박람회에서는 일본 조기유학과 일본 고등학교 진학을 준비하는 학생과 학부모님이 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 교직원 및 유학 전문가 스터디유학을 직접 만나 최신 입학 정보를 확인할 수 있습니다.

2026 서울 코엑스 유학박람회 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교

• 박람회 현장에서 오래 기다리지 않고 상담받으실 수 있도록 사전 상담예약을 진행합니다. 상담은 시간대별 선착순 예약제로 운영하니 아래 신청서 작성해서 보내주세요

• 날짜: 2026년 9월 19일(토) ~ 20일(일)
• 상담 시간: 오전 10:00 ~ 오후 6:00
• 상담 장소: 서울 COEX 1층 B홀
• 스터디유학 부스: 134번
• 서울 박람회 사전 예약 신청하기
• 일본고등학교 코엑스 무료 입장권 신청하기
• 접수 확인: 이메일 혹은 카톡으로 안내합니다.

2027 일본 고등학교 유학을 고민하는 학생과 학부모님 서울 코엑스에서 전문가와 직접 상담하세요

이번 서울 코엑스 유학박람회에서는 2027년 일본 고등학교 신입학 및 편입을 준비하는 학생을 중심으로 상담을 진행하면 좋겠습니다.

특히 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 진학을 희망하는 학생이라면 학교 관계자에게 직접 입학조건, 학생에게 적합한 코스, 기숙사 및 학교생활, 일본 대학 진학 방향까지 구체적으로 상담받을 수 있습니다.

입학시험을 준비하고 있는 학생에게는 일본어·영어·수학·면접 준비 방향과 실제 합격을 위해 무엇을 준비해야 하는지도 함께 안내합니다.

이런 학생과 학부모님께 추천합니다

중학교 3학년이라면 2027년 4월 일본 고등학교 신입학을, 고등학생이라면 학년과 이수과정에 따른 편입 가능 여부를 상담받아 보시기 바랍니다.

또한 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교의 여러 코스 중 어떤 과정이 적합한지 고민하거나, 일본어 실력이 아직 부족해 입학 가능 여부가 궁금한 학생, 일본 고등학교 졸업 후 일본 명문대 및 의·치·약계열 진학까지 장기적으로 계획하고 있는 학생에게도 유용한 상담 기회가 될 수 있습니다.

일본 조기유학을 준비하는 학생과 학부모님께 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교의 정확하고 빠른 정보를 한국어로 전달하기 위한 스터디유학 공식 홈페이지가 오픈되었습니다.

스터디유학은 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 한국 공식 입학사무소로서 학교 입학 상담부터 지원서류 준비, 입학전형, 코스 선택, 합격 후 출국 준비까지 한국 학생들의 입학 과정을 전문적으로 지원하고 있습니다.

이번 공식 학교 안내 홈페이지에서는 단순한 학교 소개를 넘어 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교, 슈코중학교, 센다이 이쿠에이 가쿠엔 오키나와 고등학교의 다양한 교육과정과 학교 소식을 한국 학생과 학부모님이 보다 편리하게 확인할 수 있도록 한글로 안내합니다.

학교의 최신 정보를 보다 빠르고 정확하게

일본 학교의 공식 홈페이지에는 입시 일정뿐 아니라 교육과정, 코스별 활동, 대학 진학, 국제교육, 해외연수, 오픈캠퍼스 등 중요한 정보가 지속적으로 업데이트됩니다. 하지만 일본어로 제공되는 정보가 많아 한국 학부모님께서 필요한 내용을 정확하게 파악하기 어려운 경우가 있습니다.

스터디유학은 이러한 정보의 차이를 줄이기 위해 학교의 공식 일정과 입학 관련 최신 소식, 교육 프로그램 및 학생 활동을 확인하여 한국어로 전달합니다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교의 7개 코스별 특징과 입학조건, 슈코중학교의 중·고 일관교육, IB를 비롯한 국제교육 프로그램, 해외연수, 대학 진학 및 학생 활동 등 실제 학교 선택에 필요한 정보를 지속적으로 업데이트할 예정입니다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 입학부터 일본 대학 진학까지

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교는 학생의 학업 수준과 어학 능력, 희망 진로에 따라 선택할 수 있는 교육과정이 다양하기 때문에 단순히 “입학 가능한가?”만 확인해서는 충분하지 않습니다. 학생의 일본어·영어 수준과 학교 성적, 적성, 희망 전공, 목표 대학을 종합적으로 살펴보고 어떤 코스가 학생의 장기적인 진로에 적합한지 판단하는 과정이 중요합니다.

스터디유학은 입학 전 학생별 상담을 통해 적합한 코스와 진학 방향을 함께 설계하고, 입학 후에도 일본에서 유학 중인 재학생과 학부모님을 대상으로 일본 대학 진학 컨설팅을 진행합니다. 일본 고등학교 입학에서 끝나는 유학이 아니라, 일본 명문대 및 의·치·약계열을 포함한 목표 대학 진학까지 이어질 수 있도록 장기적인 관점에서 학생의 진로를 함께 준비합니다.

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교가 궁금하다면 한국 공식 입학사무소 스터디유학으로

센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 입학조건부터 코스 선택, 일본어·영어 자격, 입학시험, 기숙사 생활, 학비, 유학비자, 출국 준비, 일본 대학 진학까지 궁금한 사항이 있다면 한국 공식 입학사무소 스터디유학으로 문의해 주세요.

학교와 긴밀하게 소통하며 얻는 정확한 정보를 바탕으로, 한국 학생과 학부모님께 필요한 내용을 한발 더 빠르고 이해하기 쉽게 한국어로 전달하겠습니다.

2주간의 일본 학교생활 체험, 2027년 일본 고등학교 진학 결정으로 이어졌습니다.

2026년 7월 12일~ 7월 24일까지 스터디유학이 진행한 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 여름방학 캠프는 일본 고등학교의 실제 수업부터 현지 학생들과의 교류, 부활동, 홈스테이까지 약 2주 동안 직접 경험하는 일본 학교생활 체험형 캠프로 진행되었습니다.

캠프에 참가한 학생들의 만족도는 매우 높았습니다. 캠프가 끝날 무렵에는 “한국에 돌아가고 싶지 않다”고 부모님께 이야기할 정도로 학교생활과 홈스테이에 만족한 학생들이 많았습니다. 짧은 체험이었지만 일본에서 직접 공부하고 생활해 본 경험을 통해 막연했던 일본 고등학교 유학을 구체적인 진학 목표로 바꾸는 계기가 되었습니다.

특히 캠프에 참가한 중·고등학생의 90% 이상이 2027년 4월 일본 장기유학 신청을 마쳤으며, 현재 11월 입학시험을 목표로 일본어·수학·영어·면접 준비에 집중하고 있습니다.

스터디유학의 일본 여름방학 캠프는 단순히 일본을 방문하고 돌아오는 프로그램이 아닙니다. 학생이 일본 고등학교의 교육환경과 생활을 직접 경험한 뒤 자신의 유학 적합성을 확인하고, 실제 입학과 장기유학까지 연결할 수 있도록 설계한 진로 체험형 프로그램입니다.

2주의 경험이 3년의 일본 고등학교 유학을 결정하는 계기가 되었습니다.
직접 경험했기에 학생도 확신할 수 있었고, 부모님도 자녀의 선택을 보다 안심하고 지원할 수 있었습니다.

학생 스스로 일본 유학에 대한 답을 찾았습니다

일본 고등학교 생활이 나와 잘 맞는가?
일본어로 수업을 듣고 생활할 수 있는가?
기숙사나 홈스테이 생활에 적응할 수 있는가?
일본 친구들과 함께 학교생활을 할 수 있는가?
일본 고등학교 졸업 후 어떤 대학 진학 경로가 있는가?

학생들과 함께한 2026 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 여름방학 캠프 일정

스터디 유학이 일본 여름 방학 캠프 진행 및 캠프를 마친 소감

2026년 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 여름방학 캠프를 준비하면서 스터디유학이 가장 먼저 생각한 것은 단 하나였습니다. 아직 어린 중·고등학생들과 함께하는 해외 캠프인 만큼, 모든 학생이 안전하게 출국하고 건강하게 캠프를 마친 뒤 부모님 곁으로 돌아가는 것을 최우선으로 두었습니다.

출국 전 일본 여름방학 캠프 오리엔테이션을 마치고, 드디어 인천공항에서 학생들과 첫 만남을 가졌습니다. 처음에는 서로 조금 낯설고 어색했습니다. 비행기 탑승을 기다리며 배고파하는 아이들에게 도넛을 사주고 이야기를 나누면서 조금씩 가까워지기 시작했습니다.

시간이 지나자 먼저 옆으로 다가와 조잘조잘 자신의 이야기를 들려주고, 함께 사진도 찍으며 어느새 편안한 사이가 되었습니다. 그렇게 우리의 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 여름캠프 2주가 시작되었습니다.

홈스테이 가족에게 아이들을 맡기던 첫날

일본에 도착한 뒤에는 학생들을 기다리고 있던 홈스테이 가족들과 첫 만남을 가졌습니다.

각자의 홈스테이 가정으로 떠나는 학생들과 사진을 찍고, 홈스테이 가족에게 한 명 한 명 인사를 드렸습니다. “우리 아이들을 잘 부탁드립니다.”라는 말에는 캠프 인솔자이면서 동시에 한국에 계신 부모님을 대신하는 마음도 담겨 있었습니다.

그리고 학교생활이 시작된 첫날, 약속한 시간에 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 정문으로 나갔는데 학생들이 오히려 저보다 먼저 도착해 기다리고 있었습니다. 낯선 일본에서 첫 홈스테이를 무사히 마치고 밝은 얼굴로 모여 있는 모습을 보니 그제야 마음이 조금 놓였습니다.

오전 수업부터 오후 교류·부활동까지, 꽉 찬 일본 학교생활

캠프 일정은 생각보다 여유롭지 않았습니다.

오전에는 일본어와 학교 수업을 경험하고, 오후에는 센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 학생들과의 교류, 부활동, 일본 문화체험 등 다양한 프로그램이 이어졌습니다. 하루하루 일정이 꽉 차 있었지만 학생들은 힘들다는 말보다 새로운 경험을 즐기는 모습을 더 많이 보여주었습니다.

무엇보다 만족도가 높았던 것은 일본 홈스테이 생활이었습니다. 학교에서의 경험뿐 아니라 일본 가정에서 함께 식사하고 대화하며 생활하는 시간이 학생들에게 또 다른 배움이 되었습니다.

매일 저녁, 마지막 학생의 홈스테이 귀가까지 확인했습니다

스터디유학은 학생들의 안전을 위해 캠프 기간 동안 홈스테이 귀가시간을 명확하게 정하고 매일 귀가 여부를 확인했습니다. 학생별 일정에 따라 오후 6시 또는 7시까지 홈스테이 가정으로 돌아가도록 규칙을 정했고, 하루도 빠짐없이 페이스톡을 통해 학생들이 안전하게 귀가했는지 확인했습니다.

서로 다른 환경을 경험하고, 자신의 미래를 생각한 아이들

같은 2주를 보냈지만 일본에서 학생들이 느낀 감정과 배움은 모두 달랐을 것입니다.

누군가는 일본어에 자신감을 얻었고, 누군가는 일본 친구들의 학교생활과 부활동을 보며 새로운 자극을 받았습니다. 홈스테이를 통해 부모님과 떨어져 해외에서도 생활할 수 있다는 자신감을 얻은 학생도 있었고, 일본 고등학교 진학이라는 새로운 목표를 발견한 학생도 있었습니다.

이번 캠프가 더욱 의미 있었던 것은 학생들이 즐거운 경험만 한 것이 아니라는 점입니다. 빡빡한 수업 일정과 정해진 생활 규칙을 스스로 지키고, 자신과 다른 문화와 생활방식을 경험하며 다름을 이해하고 받아들이는 과정도 함께했습니다.

그리고 그 경험 속에서 자신의 미래를 조금씩 생각하기 시작했습니다.

2주간 함께한 우리 학생들을 응원합니다

캠프를 시작할 때는 무엇보다 “아이들을 안전하게 잘 데리고 다녀오자”는 마음이 가장 컸습니다.

하지만 캠프를 마치고 돌아보니 학생들은 안전하게 여행을 마친 것 이상의 것을 가지고 한국으로 돌아왔습니다.

일본 친구들과 함께 공부했던 경험, 처음 참여해 본 부활동, 홈스테이 가족과 나눈 정, 스스로 약속을 지키며 생활했던 시간, 그리고 앞으로 어디에서 무엇을 공부하고 싶은지 생각해 본 경험까지. 직접 경험하기 전에는 막연했던 일본 유학이, 2주 후에는 자신의 진로와 미래를 생각해 보는 구체적인 선택지가 되었습니다.

　 2026년 7월 31일(금), 장래에 의사·치과의사·간호사 등 「의료의 길」을 목표로 하는 MAP 클래스 3학년 학생들이 육상자위대 센다이 주둔지에서 교외 연수를 실시했습니다.

병원 안뿐만 아니라 재난 현장이나 유사시에도 「생명을 구하기」 위해 현장으로 달려가는 자위대의 의료(방위의료·위생과 부대). 이번 연수에서는 실제 현장에서 사용되는 장비와 기술을 접하고, 현역 의무관과 간부들로부터 직접 이야기를 들을 수 있는 매우 귀중한 체험을 했습니다.

학생들이 진지한 눈빛으로 참여한 알찬 프로그램의 모습을 전해드립니다.

연수 프로그램 & 학생들의 모습

1. 바이탈 사인 측정:

두근, 두근… 생명의 소리와 수치를 측정하다.

　혈압계와 청진기, 펄스 옥시미터를 직접 사용해 서로의 맥박과 혈압, 체온을 측정했습니다. 「긴장하면 혈압이 이렇게나 달라지는구나!」, 「청진기를 통해 들리는 심장 소리의 힘찬 박동에 감동했다」 등 기초적인 측정 기술을 통해 인체의 변화를 몸소 체감했습니다.

2.트리아지 게임:
제한된 시간 안에 「생명의 우선순위」를 결정하다.

　대규모 재난 현장을 가정하여, 많은 부상자 가운데 누구를 우선적으로 치료해야 하는지를 판단하는 「트리아지」 시뮬레이션을 실시했습니다. 부상 및 질병의 정도(빨강·노랑·초록·검정)를 순간적으로 판단하는 어려움에 고전하면서도, 「한시가 급한 현장에서의 판단이 얼마나 중요한가」를 깊이 배우는 기회가 되었습니다.

3.수술 차량(야외 수술 시스템) 견학:
움직이는 수술실

　대형 트럭의 적재함 부분이 그대로 수술실로 변하는 「야외 수술 시스템(수술 차량)」의 내부를 견학했습니다. 제한된 공간 안에서 청결한 환경을 유지하고, 현장 도착 후 즉시 수술을 시작할 수 있도록 마련된 다양한 장치와 시스템에 학생들은 놀라움을 나타냈습니다.

4. 수술복·멸균 장갑 착용 & 수술 기구 전달 체험:
어느새 완벽한 외과의사 기분! 무균 조작에 도전

　의료 현장에서 절대적으로 빼놓을 수 없는 「청결(무균 상태)」을 유지하는 기술을 배웠습니다. 장갑의 표면에 손이 닿지 않도록 착용하는 어려움에 고전하면서도 수술복을 착용하고, 집도의에게 신속하게 수술 기구를 건네는 「기구 전달」 동작을 체험했습니다. 본격적인 분위기 속에서 학생들의 표정도 자연스럽게 진지해졌습니다.

5.방위의과대학교 출신 간부와의 좌담회:
미래의 자신의 모습을 그려보다

　방위의과대학교를 졸업한 현역 간부 자위관(간호관 등) 여러분과의 좌담회를 개최했습니다. 「왜 방위의료의 길을 선택했는가」, 「고등학교 시절의 공부 방법과 면접 대책」, 「의료 종사자로서의 각오」 등 학생들의 솔직한 질문에 따뜻하고 열정적으로 답해 주셨습니다.

학생들의 소감(되돌아보기에서 일부 발췌)

「『모두를 구하고 싶다』고 생각하지만, 재난 현장에서는 트리아지라는 어려운 결단이 필요하다는 것을 알게 되었고, 의료의 현실과 책임의 무게를 실감했습니다.」

「수술 차량 안에서 신속하고 정확하게 설명해 주시는 자위관 분들의 모습을 보면서, 어떤 장소에서도 생명을 이어가기 위해 최선을 다하는 멋진 모습에 동경을 품게 되었습니다.」

「좌담회에서 방위의과대학교 선배가 『꿈을 향해 지금의 공부에 타협하지 않는 것』이라고 말씀하신 것이 가슴에 깊이 와닿았습니다. 매일의 수험 공부에 대한 동기부여가 단숨에 높아졌습니다.」

담임교사로부터

　이번 연수를 통해 학생들은 단순히 지식을 얻는 데 그치지 않고, 「생명을 책임지는 직업의 무게」와 「의료 종사자로서의 열정」을 직접 느낀 것 같습니다.

실제로 현장에서 활약하고 있는 분들의 뜻과 자세를 접하면서 각자의 목표가 더욱 명확해졌고, 학생들의 표정도 한층 더 진지해진 것처럼 느껴집니다. 이번의 소중한 경험과 뜨거운 마음을 가슴에 품고, 앞으로의 수험 공부와 학교생활에도 더욱 힘써 주기를 바랍니다.

따뜻하게 맞아주시고 열정적으로 지도해 주신 육상자위대 센다이 주둔지 관계자 여러분께 진심으로 감사드립니다.

글로벌 리더십 연수

【기　간】6월 28일~7월 12일

【연수지】캐나다 브리티시컬럼비아주 빅토리아

【연수학교】Brookes Westshore

【학　생】슈코중학교 3학년

2026년 6월 28일부터 7월 12일까지 15일간, 슈코중학교 3학년 학생들이 캐나다 브리티시컬럼비아주 빅토리아에서 「Global Leadership Academy 2026(GLA)」에 참가했습니다. 연수의 거점이 된 곳은 전원 기숙형 국제 사립학교인 「Brookes Westshore」입니다. 캐나다, 브라질, 콜롬비아, 멕시코, 미국 등 각국에서 모인 학생들과 함께 영어를 통한 커뮤니케이션과 그룹워크, 다양한 활동을 통해 리더십과 협업하는 능력을 실천적으로 배웠습니다.

세계 각국의 친구들과 교류하며 영어로 자신의 생각을 전달하다

연수에서는 「리더십이란 무엇인가」를 생각하는 그룹워크를 비롯해 커뮤니케이션과 「Growth Mindset」을 주제로 한 활동 등에 참여했습니다. 국적이 서로 다른 구성원들과 의견을 나누는 가운데, 연수가 진행될수록 학생들은 영어로 먼저 적극적으로 말을 거는 모습을 보이게 되었습니다.

「Cultural Exchange」에서는 일본에서 가져온 떡과 주먹밥, 녹차를 소개하는 동시에 일본의 식문화와 애니메이션, 일본어에 대해 영어로 프레젠테이션을 진행했습니다. 또한 빅토리아 시내를 돌아다니는 「Photo Scavenger Hunt」와 거리의 사람들에게 학생들이 직접 말을 걸어 배려하는 행동을 실천하는 「Kindness Challenge」 등 교실 밖에서 진행되는 활동을 통해 현지 문화와 사람들과의 교류를 더욱 깊게 했습니다.

세계의 과제를 생각하고, 동료들과 함께 해결책을 구체화하다

　연수 후반에는 「Global Citizenship」에 대해 배우고, SDGs와 관련된 세계의 여러 문제를 주제로 한 「Design Thinking Challenge」에 도전했습니다. 여러 국적의 학생들로 구성된 그룹에서 과제에 대해 논의하고, 현실적인 해결책과 독창적인 아이디어를 서로 제시하면서 시제품과 발표 자료를 제작했습니다. 마지막 날에는 각 그룹이 생각한 해결책을 영어로 프레젠테이션했습니다.

또한 「Service Learning」에서는 Uplands Park를 방문하여 지역 생태계에 영향을 미치는 외래식물인 잉글리시 아이비를 제거하는 활동을 실시했습니다. 자연환경에 대해 배우는 것뿐만 아니라, 자신들의 행동을 통해 지역사회에 기여하는 경험이 되었습니다.

마지막 날에는 학생 한 명 한 명이 지금까지의 경험과 성장을 되돌아본 「Leadership Timeline」을 전시하고, 동료들과 서로의 발자취를 공유했습니다. 이어진 수료증 수여식에서는 연수 첫날 던져졌던 「누구나 리더가 될 수 있다고 생각하는 사람」이라는 질문이 다시 학생들에게 주어졌습니다. 첫날에는 손을 든 학생이 소수였던 반면, 2주간의 연수를 마친 이날에는 전원이 자신 있게 손을 들었습니다.

서로 다른 문화와 가치관을 가진 동료들과 함께 생각하고, 전달하고, 협력하며 행동한 약 2주간. 학생 한 명 한 명이 자신만의 리더십에 대해 생각하고 크게 성장하는 연수가 되었습니다.

　슈코중학교의 제2회 오픈 캠퍼스가 7월 12일(일)에 개최되었습니다. 이날 많은 초등학생과 학부모 여러분이 참가했으며, 전체 설명회에서는 슈코중학교의 학교생활과 6년간의 일관교육, 2027학년도 입시 개요에 대해 소개했습니다.

이후 「Science」와 「Robotics」 체험수업을 실시했습니다. 참가자들은 각 그룹으로 나뉘어 과학 실험과 프로그래밍을 통해 슈코만의 배움을 체험했습니다.

▲전체 설명회 모습

젤코바홀에서 진행된 전체 설명회는 학생회장의 학교생활 소개로 시작되었습니다. 토론과 프레젠테이션을 도입한 탐구형 수업 등 슈코에서의 학교생활이 지닌 매력이 소개되었습니다.

이어 가토 세이이치 교장선생님께서 슈코중학교를 소개했습니다. AI 기술이 빠르게 발전하는 앞으로의 사회에서 필요한 역량으로, 정보를 그대로 받아들이는 것이 아니라 그 배경을 생각하고 분석하며 자신의 생각을 갖는 것이 중요하다고 말씀하셨습니다. 슈코중학교에서는 IB(국제바칼로레아) 교육을 도입하여 과제에 마주하고, 조사하고, 생각하고, 표현하는 능력을 기르고 있습니다. Language·Music·Science를 특색으로 한 6년간의 일관교육을 통해 세계를 시야에 두고 지속적으로 배우는 자세를 중요하게 여기고 있다는 점이 소개되었습니다.

이후 입시홍보부에서 2027학년도 입시에 대한 설명이 있었습니다. 적성검사형 입시, 교과형 입시, 슈코 PA 입시 등의 일반형 입시(선발)에 더해, 연중형 선발인 SIRA, 해외유학 실적, 향후 행사 일정에 대한 자세한 안내가 있었습니다. 전체 설명회가 끝난 후에는 그룹별로 Science와 Robotics 체험수업을 실시했습니다.

Science(과학)

▲Science(과학)

Science(과학) 체험수업은 미야기노 교사에 있는 2개의 과학 실험실에서 진행되었습니다. 이번에는 보라색 양배추에 포함된 색소를 이용한 실험에 도전했습니다. 먼저 중학교 2학년 학생들이 실험 순서와 주의사항을 설명했습니다. 참가자들은 선생님과 재학생들의 도움을 받으며 보라색 양배추를 작게 찢어 뜨거운 물에 넣고, 보라색 색소가 충분히 우러난 후 여과하여 색소가 포함된 액체를 만들었습니다.

이 액체는 산성·중성·알칼리성에 따라 색이 변하는 「지시약」으로 사용할 수 있습니다. 완성된 지시약을 설탕물이나 비눗물, 레몬물 등 주변에서 쉽게 접할 수 있는 수용액에 섞자 차례차례 색이 변했습니다. 참가자들은 시험관에 나타난 8가지 색의 차이를 비교해 보면서 즐겁게 실험에 참여했습니다. 친숙한 재료를 사용하면서 과학의 신비와 실험의 재미를 직접 체험하는 시간이 되었습니다.

「지시약」은 집에서도 즐길 수 있도록 기념품으로 가져갈 수 있게 했습니다.

Robotics(로보틱스)

가정과실과 대회의실에서 진행된 Robotics 수업은 기본적으로 모두 영어로 진행되었습니다. 선생님의 지시사항을 슈코 학생들이 일본어로 통역했습니다. 조립과 프로그래밍에 대해서도 재학생들이 세심하게 지원하기 때문에 초보자인 어린이들도 안심하고 참여할 수 있는 내용이었습니다.

완성된 자동차에 참가자들이 직접 조정한 프로그램을 설치하고 자동차가 움직이기 시작한 순간에는 환호성이 터져 나왔습니다. 또한 응용 단계에서는 한층 발전된 프로그램에도 도전하며 더욱 복잡한 움직임을 구현하는 모습도 볼 수 있었습니다.

　체험수업이 끝난 후에는 그룹으로 나뉘어 미야기노 교사 내 캠퍼스 투어를 시작했습니다. 학생과 선생님이 앞장서서 참가자들에게 설명을 하며, 도서관과 음악실, 넓은 식당(로즈홀), 젤코바홀 등을 견학했습니다.

각 장소에 배치된 키워드를 모아 한정판 굿즈와 교환하는 행사도 진행되었습니다.。

　앞으로 슈코에서는 8월 1일(토)에 「입시대책Ⅰ」을 개최하는 것을 비롯해, 9월 12일(토)에는 졸업생의 진로 강연도 진행하는 「입시대책Ⅱ」, 10월 17일(토)에는 학습 성과 발표 「슈코제·Open CampusⅢ」, 11월 21일(토)에는 「입시설명회Ⅰ」, 11월 28일(토)에는 「입시설명회Ⅱ(온라인)」를 개최할 예정입니다.

슈코에 대해 더 알고 싶으신 분들의 신청을 기다리고 있습니다.

슈코에서의 배움을 더 큰 도전으로 Stanford e-Japan 수료

　센다이 이쿠에이 가쿠엔 고등학교 슈코 코스 3학년 학생(슈코중학교 출신)이 Stanford e-Japan(SeJ)을 수료했습니다. SeJ는 스탠퍼드대학교 SPICE(Stanford Program on International and Cross-Cultural Education)가 국내외 고등학생을 대상으로 실시하는 선발제 온라인 프로그램입니다. 선발된 참가자들은 미국 사회와 문화, 미·일 관계를 비롯한 폭넓은 주제에 대해 영어 강의와 토론을 통해 학습합니다.

학생은 앞서 소개한 Stanford e-Entrepreneurship Japan(SeEJ)에 이어 이번 SeJ까지 수료하여 두 개의 프로그램을 모두 수료했습니다. 도호쿠 지역에서 두 프로그램을 모두 수료한 학생은 처음입니다.

슈코에서의 배움에서 확장된 도전

이번 도전으로 이어진 계기는 본교에서 실시하고 있는 온라인 강좌 「Stanford e-Sendai Ikuei」에 참여한 것입니다. 학생은 이 강좌를 통해 영어로 배우고 자신의 생각을 전달하는 경험을 쌓은 것을 계기로, 기업가 정신과 사회문제 해결에 대해 탐구하는 SeEJ와 SeJ에 도전했습니다.

슈코에서 시작된 배움은 두 개의 선발제 프로그램에 대한 도전과 수료로 이어졌으며, 학생의 국제적인 시야를 더욱 넓히는 기회가 되었습니다.

SeJ에서는 수료 요건 중 하나로, 프로그램을 통해 얻은 배움과 연구 성과를 자신이 소속된 학교 커뮤니티에서 발표하거나 공식 웹사이트 또는 YouTube 등을 통해 공개할 것을 요구하고 있습니다.

학생 영어 영상으로 정리했습니다.

남자 1학년 1500m 스즈키 학생, 현 대회 출전

「제75회 미야기현 중학교 종합체육대회 육상경기대회」에 슈코중학교 육상경기부 학생 2명이 출전했습니다.

남자 1학년 1500m에는 스즈키 소요쿠 학생(1학년)이 출전했습니다. 어려운 경기 조건 속에서 처음으로 현 대회라는 큰 무대에 도전해 5분 12초 44를 기록했습니다. 긴장감이 감도는 레이스였지만 마지막까지 끈기 있게 완주했습니다. 현 대회라는 높은 수준의 무대에서 얻은 경험을 발판으로, 가을 신인대회에서 한층 더 성장하는 것을 목표로 합니다.

여자 공통 800m에서 제3위, 도호쿠대회 출전 결정!

　여자 공통 800m에는 콘노 코코로 학생(3학년)이 출전했습니다. 예선을 2분 28초 34로 통과했으며, 결승에서는 2분 23초 62의 개인 최고 기록을 세우며 제3위에 입상했습니다.

「어떻게 해서든 도호쿠대회에 출전하고 싶다」는 강한 마음으로 대회에 임한 콘노 학생. 중학교 3학년으로서 경기 전 준비와 컨디션 조절에도 주도적으로 임해 왔습니다. 결승을 앞두고 큰 부담감을 느끼면서도 이에 굴하지 않고 개인 최고 기록을 경신하며 제3위라는 훌륭한 결과를 거두었습니다.

이 결과, 콘노 학생은 8월 4일부터 야마가타현에서 개최되는 「제47회 도호쿠 중학교 육상경기대회」에 출전하게 되었습니다. 도호쿠 무대에서의 더욱 큰 활약이 기대됩니다. 여러분의 응원을 부탁드립니다.

　6월 6일(토), 특별진학 코스 3학년을 대상으로 한 간담회는 미야기노 교사에서 실시되었습니다. 올봄 본교를 졸업하고 대학에 진학한 선배 12명이 학교를 방문하여, 재학생들을 대상으로 대학에서의 학습과 입시를 위한 준비, 고등학교 생활에서 중요하게 생각해 온 것 등에 대해 이야기했습니다.

젤코바홀에서 진행된 3학년 전체 모임에서는 졸업생 소개에 이어, 「대학 진학을 목표로 하는 재학생들에게 전해두고 싶은 것」을 주제로 도호쿠대학교 공학부 전기정보물리공학과의 사카모토 씨와 도호쿠대학교 문학부 인문사회학과의 미우라 씨가 강연을 진행했습니다.

사카모토 씨는 수험까지의 1년을 내다본 학습 계획에 대해 시기별로 해야 할 일을 구체적으로 소개했습니다. 매일 책상에 앉아 공부하는 습관을 만드는 것, 여름방학에는 2차 시험에서 필요한 과목의 범위와 취약 분야를 미리 파악해 두는 것, 공통테스트 전후에는 지원 대학과 수험 방식 확인에도 시간이 필요하다는 것 등 수험생으로서 유념해야 할 사항을 자신의 경험을 바탕으로 전해주었습니다. 또한 충분한 수면 시간을 확보하고 친구들과의 대화 등 휴식을 위한 시간도 소중히 하라고 조언했습니다.

미우라 씨는 도호쿠대학교 문학부에서의 학업과 AOⅡ 입시 경험을 중심으로 이야기했습니다. 지원동기서, 활동보고서, 종합탐구보고서 등의 지원서류에 대해 설명하고, 기출문제를 반복해서 풀면서 출제 경향을 파악하는 것의 중요성을 소개했습니다. 또한 대학 진학을 목표의 끝으로 생각하는 것이 아니라 입학 후 무엇을 배우고 싶은지를 생각하는 것과 수험 기간 동안 건강관리에 신경 쓰는 것이 중요하다고 후배들에게 당부했습니다.

전체 모임이 끝난 후에는 의료복지, 법률·경제, 교육, 이공학, 농학, 종합·AO·추천의 6개 분야로 나누어 각 교실에서 분과회를 실시했습니다. 재학생들은 서로 다른 2개의 분과회에 참여하여 졸업생들로부터 입시 방식과 학부에서의 학업, 고등학교 시절의 공부 방법에 대해 보다 가까운 거리에서 이야기를 들었습니다. 이후 각 학급에서 워크시트를 활용해 되돌아보는 시간을 가졌으며, 선배들의 이야기를 자신의 진로 선택과 향후 학습에 연결하여 생각해 보는 시간이 되었습니다.

특별진학 코스 재졸간의 모습【미야기노 교사】

　　　　　　 간담회 참석한 졸업생의 재학 대학(특별진학 코스)

【의료복지】
・미야기대학교 간호학군
・도호쿠복지대학교 건강과학부

【법률·경제】
・도호쿠대학교 경제학부
・야마가타대학교 인문사회과학부

【교육】
・미야기교육대학교 교육학부
・미야기교육대학교 교육학부

【이공학】
・도호쿠대학교 공학부
・도쿄학예대학교 교육학부

【농학】
・이와테대학교 농학부
・우쓰노미야대학교 농학부

【종합·AO·추천】
・도호쿠대학교 문학부
・야마가타대학교 사회공창디지털학환