슈코에서의 배움을 더 큰 도전으로 Stanford e-Japan 수료
센다이이쿠에이학원 고등학교 슈코 코스 3학년 이하라 토마 학생(슈코중학교 출신)이 Stanford e-Japan(SeJ)을 수료했습니다. SeJ는 스탠퍼드대학교 SPICE(Stanford Program on International and Cross-Cultural Education)가 국내외 고등학생을 대상으로 실시하는 선발제 온라인 프로그램입니다. 선발된 참가자들은 미국 사회와 문화, 미·일 관계를 비롯한 폭넓은 주제에 대해 영어 강의와 토론을 통해 학습합니다.
이하라 학생은 앞서 소개한 Stanford e-Entrepreneurship Japan(SeEJ)에 이어 이번 SeJ까지 수료하여 두 개의 프로그램을 모두 수료했습니다. 도호쿠 지역에서 두 프로그램을 모두 수료한 학생은 이하라 학생이 처음입니다.
슈코에서의 배움에서 확장된 도전
이번 도전으로 이어진 계기는 본교에서 실시하고 있는 온라인 강좌 **「Stanford e-Sendai Ikuei」**에 참여한 것입니다. 이하라 학생은 이 강좌를 통해 영어로 배우고 자신의 생각을 전달하는 경험을 쌓은 것을 계기로, 기업가 정신과 사회문제 해결에 대해 탐구하는 SeEJ와 SeJ에 도전했습니다.
슈코에서 시작된 배움은 두 개의 선발제 프로그램에 대한 도전과 수료로 이어졌으며, 이하라 학생의 국제적인 시야를 더욱 넓히는 기회가 되었습니다.
SeJ에서는 수료 요건 중 하나로, 프로그램을 통해 얻은 배움과 연구 성과를 자신이 소속된 학교 커뮤니티에서 발표하거나 공식 웹사이트 또는 YouTube 등을 통해 공개할 것을 요구하고 있습니다.
이하라 학생도 이번 학습 성과를 영어 영상으로 정리했습니다.